Sobre os ganhos (sociais e pedagógicos) da prática jornalística do Portal Comunitário

Depois de cinco meses de intensa atividade, desde que o projeto do Portal Comunitário iniciou seu trabalho junto às comunidades e organizações populares de Ponta Grossa, chegou a hora da pausa de fim de ano. É claro que a equipe sentirá falta do contato cotidiano com a comunidade local – e, provavelmente, o mesmo vale para as entidades sociais, que criaram ao longo deste tempo um importante vínculo com os estudantes - mas, em uma experiência laboratorial, desenvolvida dentro da Universidade, não há como ser diferente...

O Portal Comunitário continuará no ar, com atualizações menos constantes, até a retomada das atividades, no início do ano letivo de 2009. E, para um futuro bem próximo, já estão sendo planejadas algumas iniciativas, que visam fortalecer a proposta comunitária do projeto e ampliar a atuação na cidade, contando com a participação de outros alunos e alunas do curso de Jornalismo da UEPG e, possivelmente, de outros grupos e entidades parceiras.

E o que fica desta experiência? Neste período do ano, em que as retrospectivas estão na moda, vou dedicar este espaço para fazer alguns breves comentários sobre este projeto jornalístico que, em pouco tempo, ganhou a confiança da comunidade, ampliou a participação dos cidadãos e conta com um expressivo número de leitores, revelando todo o seu potencial. Então, como ‘representante do leitor’, vou me permitir fazer, neste espaço, não uma leitura crítica da produção da equipe, mas uma avaliação sobre o significado da prática jornalística realizada no Portal. Obviamente, estas impressões não são neutras, pois partem de alguém que se identifica com a comunicação comunitária, que aposta no referido projeto e que percebe os ganhos pedagógicos e especialmente os ganhos sociais que uma atividade como esta representa.

Sobre o aprendizado reunido ao longo desta experiência, os comentários postados na última semana são bastante significativos. Três alunas que integram o projeto (Natália, Nicole e Michele) mencionaram o processo de descoberta e de amadurecimento proporcionado com a produção de matérias para o Portal. Da percepção sobre o que é notícia nos bairros – adquirida através do conhecimento da realidade local, da participação das entidades e do contato com as pessoas – à oportunidade de ter o seu trabalho publicado, fica visível, através de tais relatos, a contribuição do projeto para o aprimoramento da formação profissional dos estudantes.

Além disso, o projeto consolidou um papel importante ao se pautar na contribuição social que a Universidade pública deve oferecer para a comunidade local. Em uma perspectiva voltada aos interesses sociais, foram discutidos com as entidades, neste segundo semestre de 2008, os problemas e iniciativas enfrentados cotidianamente, na busca por melhores condições de vida. Assim, projetou-se uma outra forma de trabalhar com a comunicação (com potencial de informação, formação e mobilização), marcada por uma relação de diálogo e cooperação com as entidades da sociedade civil, que foi se consolidando ao longo da experiência do Portal Comunitário.

Por tudo isso, e de forma bem otimista, ficam os desejos de vida longa ao projeto e os cumprimentos aos alunos e professores que integraram a equipe do Portal Comunitário em 2008, que apostaram em uma prática jornalística comprometida com a cidadania.

Por Karina Janz Woitowicz